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여기다 글을 쓰려면 이름을 밝히고, 자기 소개를 하고, 한글 맞춤법과 언어예절을 지켜야 합니다.

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	조동일

	영어를 공용어로 하자는 망상에 대한 소견

>경북대학교 양승영교수가 이메일에 보내온 편지를, 양교수가 양해해주리라고 믿고 이 쪽으로 옮겨 적고 응답도 함께 제시한다. 조동일교수님 > 조교수님이 최근 저술하신 "영어를 공용어로 하자는 망상"이라는 책을 > 우연히 읽고 독후감을 전합니다. 저는 경북대학교에서 고생물학을 강의하는 > 양승영이라는 사람으로 언젠가 조교수님의 특강 후에 대구 어느 식당에서 > 저녁식사를 나눈 일이 있습니다. > 영어를 공용어로 하자는 일부 의견에 대하여 평소에 "그럴 수가 있는가?" > 하면서도 "제주도에서만이라도 실시하는 것이 어떠냐"는 의견에 대해서 "잘 > 모르지만 국민들의 영어 능력을 높이고 세계화에 도움이 되지 않겠나" 막연히 > 생각했던 사람입니다. 조교수님의 책을 읽고 나의 무식이 너무 부끄럽다는 > 느낌이 들었습니다. 국가간 언어사용에 이렇게 복잡한 문제가 있음을 > 처음으로 알게 되었습니다. 정말 우리 한국은 언어와 문자만을 생각하면 > 참으로 복받은 나라로 생각합니다. 민족은 문화공동체로서 그 요건은 > 언어라는 말씀은 참으로 공감이 갑니다. 전체적인 내용은 자연과학을 > 공부하는 저로서는 매우 신선한 내용으로서 한마디로 감동적인 것이었습니다. > > 다만 다음 몇가지 문제에 대해서는 조선생님의 의견에 의문을 가질 수 > 밖에 없군요. > 1. 언어의 다양성이 인류 문화에 있어서 가장 소중한 가치라는 말씀에 > 대하여, 현재 각 대륙 가운데 아프리카에 가장 많은 1000여종의 언어가 > 상존하는 현상이 바람직한 현상이라고 할 수 있는지, 언어의 다양성 면에서 > 유럽과 북미 대륙이 가장 낮은데 이들 지역이 세계적으로 가장 부유하게 살고 > 있음은 어떻게 해석해야 하는지요? 소수 민족어의 소멸은 매우 안타까운 > 현상이지만 이것을 자연스러운 현상으로 해석할 수는 없는지요? 제국주의적인 > 현상으로 즉 강요된 것이라면 피지배 민족에게는 자존심에 상처를 주기 > 때문에 거부하겠지만 그렇지 않고 어느 단위 국가에서 능동적으로 자국의 > 이익을 위해 교통어를 공용어로 하자는 제도를 만드는 것은 크게 나무랄 일은 > 아니지 않은가요? 조교수님 말씀대로 우리나라에서는 공연히 혼란만 초래하고 > 별무소득이겠으나. > 2. 생물종과 언어 다양성의 문제를 같은 선상에서 취급하신 것은 약간의 > 논리적 비약은 아닌지요? 인간의 행위로 생물종이 소멸되는 현상은 지구의 > 생태계를 파괴하여 그 결과가 인류의 생존문제에까지 미친다는 우려 때문이고 > 자연스러운 생물 종의 출현과 소멸은 지구 역사에서 항상 있어 온 것입니다. > 그러나 언어의 소멸은 인류 문화에 국한된 문제로서 인류의 생존과는 무관한 > 것이 아닌지요? > 3. 공동의 교통어 몇가지, 공동문어, 국어 또는 공용어 그 외에 지역어 > 까지 익힌다는 일은 아무리 노동시간이 줄고 교육시간이 증대된다 해도 > 조교수님 같은 분이 아니면 일반인으로서는 기대하기 너무 어렵지 않을가요? > 물론 창조학에 종사하는 학자라면 이 정도는 해야 하지 않느냐 하실 수도 > 있겠습니다. 인문학에서는 그럴 수도 있겠으나 자연과학이나 이공계통에서는 > 한가지 교통어로 충분하지 않겠나 생각합니다. 물론 긴요한 것은 말이 아니고 > 말하고자 하는 내용이라는 말씀에는 공감합니다. > 4. 조교수님의 여러가지 경험을 많이 소개하셨는데 이는 조교수님 개인의 > 경험일뿐 저같은 범인으로서는 영어 한가지도 감히 숙달하지 못해 어렵게 > 어렵게 논문이라고 작성하는 처지입니다. 조교수님 같이 뛰어나신 분에게는 > 좋은 표준이 될 수 있겠으나 대다수 국내 학자들은 아마도 현기증을 느낄 > 것입니다. 물론 표준을 저같이 낮은 곳에 두는 것 보다 높이 두어야 하지 > 않느냐 하시면 더 할말 없겠습니다. > 여하튼 많은 공부가 되었습니다. 끝으로 감사하다는 말씀을 드립니다. > 양승영 IP Address : 147.46.5.173